Een designathon (een design hack-a-thon) daagt kinderen tussen de 8 en 12 jaar uit om na te denken over grote vraagstukken en onderwerpen die voor hen belangrijk zijn:
-
Ze werken samen en bedenken creatieve ideeën die ze vervolgens ook uitwerken
-
Ze gebruiken (simpele) technologie om zelf prototypes te bouwen
-
Na afloop presenteren ze hun bevindingen en oplossingen aan een publiek

KINDEREN ZIJN
ONTWERPERS
Zo werkt het
Tijdens een designathon volgen kinderen 7 stappen die gelinkt zijn aan bestaande thema’s en vraagstukken als waterschaarste, armoede, verlies van biodiversiteit en burgerschap.

Uitkomsten
Als kinderen meedoen aan een designathon ontdekken ze dat de mogelijkheden eindeloos zijn, niet alleen voor henzelf, maar ook voor de wereld.
Een designathon leert kinderen:
-
21e eeuwse vaardigheden te verkrijgen die aansluiten bij de tijd waarin we leven en gaan over creatief denken, burgerschap en begrip van technologie
-
Een flexibele mindset te ontwikkelen
-
Presenteren aan een publiek in een veilige omgeving
-
Het belang in te zien om in actie te komen!

Lokaal van opzet, een internationale visie en netwerk
Duizenden kinderen over de hele wereld kunnen deelnemen aan designathons dankzij ons internationale netwerk van vaste partners en lokale organisaties.
Op een groot aantal plekken ter wereld kunnen kinderen deelnemen aan een designathon via lokale organisaties. Die noemen we Designathon Hubs. Deze ‘hubs’ zijn opgezet in samenwerking met onze Netwerk Partners. Zo kunnen we kinderen betrekken in het meedenken over vraagstukken die voor hen belangrijk zijn.

We werken lokaal samen om wereldwijd veranderingen door te voeren.

Over de hele wereld!



De Leerdoelen
De Designathon lesmethode en de lesmaterialen worden gegeven door getrainde docenten en onderwijsexperts. De leerdoelen zijn gelinkt met:
-
OECD Future of Education 2030 framework
-
UNESCO’s SDGs Learning Objectives
-
World Economic Forum Future of Job’s Report



